Писмени состави,семинарски...

viktorzzz напиша: najprvo zdravo na site..... mi trebat golema pomos i toa za slednite raboti 2.Rajko Zinzifov nesto kratko za nego i analizirana krvava kosula ili glas (glas e pomala)

Рајко Жинзифов (1839-1877) бил познат преродбеник и дводомен писател. Тој бил сестран деец - публицист, преведувач и собирач на народно творештво.

Во почетокот на 1856 година се вработил во Прилеп како помошник-учител на Димитар Миладинов. Работата како учител подоцна ја продолжил во градот Кукуш, каде заедно со Димитар Миладинов развиле голема преродбенска дејност.

Подоцна заминал за Русија и се запишал на Историско-филозофскиот факултет во Москва. Таму се движел во кругот на македонските студенти и, покрај учењето, се занимавал и со писателска, преведувачка и публицистичка дејност.

eve ti od internet za ROMANTIZMOT VO MAKEDONIJA


КЛИКНИ ТУКА

ЦРНИЛА, Коле Чашуле
Пиеса во четири чина
 
Дејствието се одигрува во Софија во 1921 година. Потоа стои напомена дека лицата се измислени и четири стиха од една песна на Анте Поповски во кои се гледа основното мото: „Ме плаши час од рака своја в плеќи.“ - Предавство во облик на себеморство и самоуништување.

Воведните дидаскалии, пред секој чин, се пишувани во стихови. Дејствието се случува во куќата на брачниот пар Христов и Неда, во текот на еден ден. Започнува со љубовна сцена помеѓу Иван и Неда. Таа му кажува дека и е страв од Луков, мисли дека тој ја следи. Се буни зошто Луков сите акции на организацијата ги подготвува во нејзиниот дом. Тогаш Иван и кажува дека Луков има задача да го убие Ѓорчета Петров. Ја советува ништо да не прашува, бидејќи само така може да се остане жив во условите во кои што тие живеат. Време на сомнителни сплетки и интриги, опасноста демне од секоја страна.
Доаѓа Милка сосетката на гости. Таа е жена на еден од раководителите на комунистите. Затоа Луков и се плаши од неа. Таа му се гордее на Ѓорчета и на неговото родољубие. Потоа влегуваат Христов и Луков. Луков го упатува/отстранува Христов надвор од градот додека трае и е во тек акцијата . Се гледа подреденоста на Христов кон Луков, слепо му се покорува оставајќи ја својата жена во рацете на организацијата.

На почетокот од вториот дел разговараат за Историјата. Ликовите се свесни за продирот во неа, аналогија со останатите дела. Фезлиев, Иван и Луков го чекаат младичот. Фезлиев кажува:
Овде- на Балканот—каде се што живее задоцнува со четири века.

Доаѓа младичот. Тој е на 20 годишна возраст. Неговите родители се заклани од Турчинот, него го спасува Ѓорче Петров кој му станува идол и поради кој тој својот живот и го посветува на организацијата. Но, по игра на судбината, токму тој е дојден во Софија да го убие него. Оние од дворецот, кои им ги даваат наредбите, како да се поигруваат со нив.  Луков знае дека младичот не смее никогаш да дознае кого убил и дека, и тој ќе треба да се ликвидира. Во разговорот со Фезлиев, откриваме дека Луков пред луѓето на Ѓорчета ги има издадено своите предпоставени, молејќи им се за својот живот. Тој е кукавица, шпиун, а Фезлиев го знае тоа. Фезлиев како да се гледа себе си во младичот и во неговата наивност, а воедно и верност кон своите идеали.

Во третиот чин се случуваат настаните од ноќта, Фезлиев се опива, го предупредува Ивана дека Луков ја гледа чудно Неда.  Младичот му ја кажува својата историја на Лукова по што овој одлучува тоа никој да не го дознае. Младичот сака да се сретне со Ѓорчета, Луков му ветува.

Во четвртиот чин дејствиата се збиени, сцената е раздвижена. Најпрво се расправаат Фезлиев и Луков, потоа се враќаат останатите, Младичот дознава за измамата и заминува, односно Фезлиев и Неда му помагаат да избега, Методи го наоѓа во царската градина, обесен за некое дрво. Успева да го земе последното негово писмо и му го носи на Лукова. Писмото се однесува кон Историјата, сега веќе мртвиот младич има желба предавниците да останат запомнети како такви, како нивна најголема казна. За Луков, пак,  македонската историја е врховен циник. Таа повеќе не постои, ниту во срцата, ниту, пак, во историјата. Потоа тој напивајќи се од ракијата, и наредува на Неда да оди во собата и да го чека, но по неговото влегување се слушаат истрели. Неда го убива. Фезлиев освестувајќи се од ќотекот добиен од него, ја советува Неда да се заклучи во кујната и да остави тој самиот да се справи со ситуацијата. Некои од организацијата веќе ја разбиваат вратата. Драмата завршува со репликата на Фезлиев:
Господи, белки не умрел Македонецот во мене.

Тој ќе се соочи со проблемот, ќе им помогне на послабите притоа не плашејќи се за својот живот. Можеби тоа ќе му ги сотре црнилата во неговата закоравена душа, предадена на црниот ѓавол од дворецот.
Трагедијата на младичот е токму во неговото незнаење, во неговата хамартија, во неговото слепо убедување и верување во идеологијата која не ги бира средствата за остварување на своите интереси. Тој мислејќи дека се бори за правата на едните, во и со своите постапки, ги убива истите. Ситуацијата, времето, земјата, сите тие се едно просто црнило, една темносана дамка во секидневието.
Чашуле барајќи ги неговите слабости, се бори против тоа, токму преставувајќи и сликајќи ни го пред нашите читателски очи истото. Релација со Џими од Вејки на ветерот.


 

филип ск напиша: слободната тема е . Пороците во сопствениот живот - за дрогата треба да се пишува па ви бе замолил ако може некој од вас да ми најде за матура ми се и многу ми се брза благодарам однапред чекам,

Jas bi te sovetuvala da kliknes na linkot kade ima cela seminarska na tema NARKOMANIJA , pa od tamu ke sklopis nesto za drogata

КЛИКНИ ТУКА





Изменето од CST - 08.Јуни.2010 во 12:02

Еве еден сајт каде што даваат бесплатно , семинарски , состави и есеи . Тука

Погледенете дел само од тоа што го даваат

Есеи
   1. Деградација на човекот во романот Чичко Горио од Оноре Де Балзак
   2. Чичко Горио
   3. Барок и класицизам
   4. Божествена комедија – Пеколот
   5. Божествена комедија-Воведна песна
   6. Декамерон
   7. Дон Кихот
   8. Избор раскази од „Декамерон“ (Увод, Босилокот на Изабета, Форезе и Џото, Славејчето, Франческа и огледалото, Приказна за соколот, Маркизот од Салуцо)
   9. Канцониерот
10. Лозарите
11. Хамлет
12. Злосторство и казна
13. Белата долина
14. Вујко Вања
15. Гавранот
16. Данте А.Франческо П. Споредба
17. Пустина-Горги Абаџиев
18. Крпен живот
19. Ликот на Велика
20. Ликот на Неда во поемата Сердарот
21. Тартиф-Молиер
22. Осамениот Хамлет и неговата упорност
23. Панонски легенди
24. Споредба меѓу љубовта на Александар и Клеофила и Аксијана и Пор
25. Цвета во драмата Македонска Крвава Свадба
26. Црно семе
27. Црноризец Храбар
28. Чорбаџи Теодос
29. Оплакувањето на мртвиот јунак во поемите “Крвава кошула” и “Сердарот”
30. Неспоивоста во карактерот на Татјана и Евгениј Онегин
31. Гилгамеш
32. Клетници
33. Македонска Крвава Свадба
34. Печалбари
35. Пиреј
36. Волтер
37. Сид
38. Смрт во Венеција
39. Сердарот
40. Тга за Југ
41. Шагринска Кожа
42. Две Марии – Славко Јаневски
43. Кантарион
44. Разделбата со Динго
45. Александар Македонски – Жан Росин
46. Басни – Доситеј Оградовиќ
47. Гуливеровите Патувања – Џонатан Свифт
48. Кандид – Волтер
49. Пеколот-Данте Агилери
50. Анализа на Ромео и Јулија
51. Гете – Вертер
52. Малечката Фадета
53. Ана Каренина
54. Кафка -Процес-целосна обработка на делото
55. Силијан Штркот
56. Сонот на летната ноќ
57. Сто години самотија
58. Цар Едип
59. Скржавоста како негативна особина во творештвото кај Плаут


1.1Состави – општа тема-македонски јазик и литература


   1. Убавините на зимата
   2. Среќа
   3. Словенска писменост
   4. Романтизмот во Македонија
   5. Реализам
   6. Модернизам
   7. ПЕРИОДИЗАЦИЈА НА ИСТОРИЈАТА НА МАКЕДОНСКИОТ ПИСМЕН
   8. ЈАЗИК И НЕГОВАТА СТАНДАРДИЗАЦИЈА ВО ДВAЕСЕТТИОТ ВЕК
   9. Младите не читаат книги ни кога мораат
10. Македонската литература мегу Првата и Втората Светска војна
11. Љубов
12. Љубов или хемија
13. Еден народ е вреден колку и неговото духовно богатство
14. Другарството на денешната младина
15. Тајната на младоста и љубовта – Внатрешниот мир и насмевката-донацијаcausevd
16. Упорната добрина го победува и најтврдото срце-
17. Македонска Народна поезија
18. Агресивноста честа појава кај младите-
19. Еден народ не ичезнува..
20. Светот во кој што живеам
21. Запрено Време
22. Охридска книжевна школа
23. Македонското јазично прашање на преминот од 19 век
24. Неколку зборови за македонскиот литературен јазик
25. Општествено-политичките прилики во Македонија во втората половина на 19. век
26. Појава на ренесансата
27. Резиме на темата историски развој на македонскиот јазик
28. Другарството

Семинарски
1. Криминалистика


   1. -Tактика на поставување заседа
   2. -Анализа на случај од пракса


2. Информатика


   1. -Симулации
   2. -Внатрешна меморија(Српски)
   3. -Предмет на зголемена реалност
   4. -Вовед во Програмирање
   5. -Звукот кај денешните сметачи
   6. -Дигитален Печатач ДТП
   7. -Adobe-InDesign-CS2(македонски)
   8. -Алгоритми и структури на податоци-Тема Покажувачи
   9. -NP – completeness
10. -Дебагирање во Dev C


3.Право


   1. -Административно право
   2. -Трговско право -Меница
   3. -Поим на Граганско право
   4. -Римско семејство(Српски)


4. Политика


   1. -Европски монетарен систем
   2. -Европска Унија
   3. -Дипломатија(Српски)
   4. -Етика и политика
   5. -Изборни системи
   6. -Корупција и транспарентнст
   7. -Изборни системи
   8. -Претседателски систем на САД
   9. -Војна
10. -Политички систем на Германија
11. -Иницијативи за проекти во Е.У
12. -Европа учи од Данска политика на вработување

И многу други , проверете , мислам дека се најдобри во регионот, и во изработка на семинарски , јас сум презадовлна.

Се надевам дека малце ви помогнав на сите кои вас на кои ви треба помош..

поздрав!!

Изменето од djbocka - 02.Септември.2010 во 11:10

littleangel напиша: Дали ке можите да ми помогнете во врска со лектирата "Страдањата на Младиот Вертер",да ја објавите барем дела или цела книга или да раскажете дел од неа зошто мн ми е итно...Фала однапред..

Страданието произлегува од тагата. Тагата пак произлегува од несреќата. Има два вида на несреќа: нашата несреќа и туѓата среќа. Несреќата ја наоѓаме доколку се стремиме кон неа. Човекот може да ја сфати несреќата и страданието до одреден степен, но ако го надмине тој степен се уништува или станува рамнодушен. Главниот извор на страданието е недостиг на љубов. Лик кој е осуден на страдание, мака, тага е ликот на Вертер.Преку Вертер, Гете го претставил вистинскиот романтичарски лик. Лик кој ја сака природата, единственото нешто кое го исполнува и го прави среќен. Чувствува омраза кон општеството. Го доживува како место во кое постојат лажни и неправедни односи меѓу луѓето: "блескава" беда, тиња меѓу тој гнасен свет, каде секој секого навредува.

Тој е разочаран од таквиот свет, од хиерархијата која постои, која ја уништува индивидуалноста... Не сака ни да работи, се гуши, постојано патува и се чувствува неразбран од другите, скитник, патник. Но неговото вистинско страдание започнува кога се заљубува во девојка која поради моралот не му ја возвратува љубовта.

Но тој сè повеќе ја сака и се измачува, води борба со самиот себе и се наоѓа во конфликт меѓу разумот и срцето. И нормално, што мислите, за што ќе се одлучи? Ајде, лесно е!!! Па станува збор за романтичарски лик.

Срцето има свои причини кои разумот не ги разбира. Разумот може да ни каже што не треба да правиме, а срцето секогаш ни кажува што треба да правиме. Но силните чувства можат да надвладеат со личноста. Да го уништат и да го остават без спокојство. Вертер чувствувајќи се ниту жив, ниту мртов, нема сила со која ќе продолжи понатаму. Како завршува книгата? Каде ќе го пронајде спасот младиот Вертер? Верувајте дека романтичарските ликови секогаш имаат крај кој никого не остава рамнодушен.

Комплетно цела книга за читање на англиски јазик

Ако разбираш англиски, слободно кликај на линкот за да ја прочиташ целата книга

Naum94 напиша: Ako imas kratka sodrzina od kletnici pisi

Кликни на линкот, имаш објаснето се на македонски јазик

Клетници