Интелигенција

Интелегенција или интелект (лат. intellectus) е ментална карактеристика која се состои од повеќе способности: учење од искуства, адаптирање на нови ситуации, разбирање на новите ситуации и користење на стекнатото знаење во интеракција со околината.
Интелегентните луѓе донесуваат рационални, логични решенија за одредени проблеми.

Од сите овие работи, може да видиме дека интелегенцијата не е нешто кое што одсекогаш сме го имале и не е нешто непроменливо. Интелегенцијата може да се надоградува, со константно учење на нови работи и применување на истите работи во секојдневниот живот.

Најдов еден текст на Википедија, каде што ја имаат претставено поврзаноста на когнитивната и емотивната интелегенција, како и нивните спротивности.

Интелегенцијата за која се зборува често, иако неоправдано, придава многу повеќе важност на нашата бистрина и интелектуална способност. Таа интелегенција се нарекува когнитивна, техничка, работна, ладна и др. Додека оваа интелегенција се стекнува со раѓање и во текот на животот останува непроменета, емоционалната интелегенција во еден дел ја наследуваме со гените, но поголемиот дел се учи. Учењето започнува од раното детство, во родителскиот дом, преку влијание на разни одгледувачко-образовни установи, како и пошироки социјални заедници. Психолозите се согласуваат дека за успех во животот неопходна е когнитивна интелегенција, како и некои други особини на личноста кои ја прават емоционалната интелегенција. Споредувајќи ги достигнувањата на луѓе со ист коефициент на когнитивна интелегенција, се покажало дека се значајно поуспешни оние поединци кои имаат развиена емоционална интелегенција. Емоционалната интелегенција не е спротивна туку само различна, комплементарна способност во однос на когнитивната интелегенција. Често сме сведоци на исклучително паметни, интелегентни луѓе кои немаат некој особен успех во животот. Личности со многу висок коефициент на интелегенција може лошо да управуваат со својот живот и да донесуваат погрешни одлуки.

Значи, според ова:
1. Когнитивната интелегенција е стекната од самото раѓање, т.е. е непроменлива.
2. Когнитивната интелегенција е неопходна за формирањето на емоционалната интелегенција.

- Заклучок: Без когнитивна интелегенција, нема емоционална интелегенција.

Тогаш, сите личности кои поседуваат високо ниво на емоционална интелегенција, мора да поседуваат и високо ниво на когнитивна интелегенција?

Во овој текст цело време се спомнува успех, успешност...а кои се тие работи што треба да ги прави еден човек за да биде успешен? Што го прави еден човек успешен?

Друго, не ми е јасно како може да се измери коефициент на емоционална интелегенција. Врз основа на што се одредува кои емоции се исправни во дадената ситуација? Има универзални вредности на емоционални дејствија?

- Според мене, интелегентни луѓе се оние луѓе кои имаат високо развиена свест, самосвест, добро се познаваат себе си и добро можат да ја препознаат, перцепираат околината и нејзините импулси. Се водат најчесто по логиката, ги прифаќаат своите мани и се обидуваат истите да ги надминат. Располагаат со знаење од многу области, иако може да бидат и специјализирани по одредена област...

Имало доста интелегентни личности во историјата на човештвото, нареден пат кога ќе имам повеќе време ќе се осврнам на неколку од нив.

За крај, високото ниво на интелегенција, не ви ветува дека ќе имате живот каков што посакувате, но ветува дека заклучоците кои ќе ги носите ќе бидат побрзи и далеку поисправни од оние кои немаат високо ниво на интелегенција (пр. математичка задача ќе решите многу побрзо од останатите. Споредба core2duo процесор со тие еднојадрени процесори ).

Значи , когнитивната интелигенција е непроменлива ?
-Баш читав негде дека зависи од воспитувањето во детството.
Епа кажете ми ако зависи од воспитувањето , а при воспитувањето се развива егото т.е. личноста и неговите карактеристики (интелигенцијата тврдат била психичка одлика) , тогаш , нели при доживување его-смрт , би можеле да се развие интелигенцијата во друга насока.

Џо напиша: Значи , когнитивната интелигенција е непроменлива ? -Баш читав негде дека зависи од воспитувањето во детството.Епа кажете ми ако зависи од воспитувањето , а при воспитувањето се развива егото т.е. личноста и неговите карактеристики (интелигенцијата тврдат била психичка одлика) , тогаш , нели при доживување его-смрт , би можеле да се развие интелигенцијата во друга насока.

Ne sum siguren dali vospituvanjeto ima nekakvo vlijanie na inteligencijata. Potochno, dali kvantumot na bilo kakvo znaenje ima direktna vrska inteligencijata. Tie mozhe da pretstavuva informacija so koja raboti inteligencijata, no samite po sebe znanjeto i vospituvanjeto ne se inteligencija. Tokmu zatoa se govori i za emocionalna inteligencija. Toa termin se koristi za inteligencijata koja ochebilno ne se bazira na kvantumot od znaenje.

Kolku pati do sega imash slushnato "ovoj chovek e prirodno inteligenten". Toa znachi deka nema nekoe posebno obrazovenie, nema nekakvo akumulirano znaenje i nema nekakvo osobeno vospituvanje, no bezdrugo e osobeno inteligenten. Isto taka, kolku pati imash slushnato za nekoja zhena deka e "glupava kako guska", a ima odlichno vospituvanje.

Onoa shto lugjeto postojano meshaat e inteligencija i intelektualnost (intelektualiziranje). Toa go postaviv kako prashanje na edna od minatite stranici, no ochigledno nikoj ne go zabelezhal.

Изменето од Messenger - 14.Јуни.2010 во 22:33