И ние сме тука

Овој форум го започнавме делфин и јас со цел да ги поттикнеме родителите и оние што се интересираат да комуницираат на тема аутизам и да си помогнат меѓусебно а не да се водат бесмислени разговори.

Тој процес на интегрирање на децата со ПОП во редовните училишта оди многу тешко заради тоа што се почна со интегрирање без претходно да се подготви средината, и тој процес го испланираа и го спроведуваат не доволно упатени лица - не подготвени наставници, нема дефектолог, нема простор, нагледни средства, голем број на деца, не точни дијагнози, без стандарди за изработка на индивидуален едукативен план и многу многу други работи....

.. Za zal sekogash kaj nas se pocnuva so nedovolno podgotveni uslovi..sredstva...lugje..se e euforija koja e na shteta na decata...
... priznale ili ne priznale eden fakt e neosporen...sekoj gleda na makata na ovie roditeli i nivnite deca da napreduva... materijalno da se ofajdi...
Mnogumina dodeka branea magisterski...doktorski desertacii bea zainteresirani...sega zaboravija...svojot interes go prefrlija na drugo pole...
drugi se rasfrlaat so sila i energija pa se zafakjaat so se...a ne mozatda dorabotat nishto...pa pak rabotite stojat vo mesto..
.. nastavnicite entuzijasti od pocetok trgnaa so prifakjanje na decata...ama koga vidoa deka nikoj ne im pomaga..ni koordinatorite...ni ucilishnite psiholozi...defektolozi nema...poleka se otkazuvaat...
.. Do koga vaka neznam..ama znam deka dodeka se bara...se eksperimentira...mnogu deca stanaa zrtvi na tie dejanija..a roditelite ostaveni sami da se spravat...kako znaat i umeat...

... Se soglasuvame site nie, deka ima tolku ne vraboteni defektolozi koi MORA da se zaposlat...svoeto nauceno da go realiziraat vo praksa. Da im pomognat na decata, na roditelite, na nastavnicite, na obrazovanieto vo celina.
Samo shto nekako mnogu sporo im s edava moznost.

Jasminaiva znaci ti spremas magistratura,bravo!Me interesira kako ke ja zavrsis magistraturata,znaci ti treba sorabotka,mozebi sorabotkata ne ja baras na pravoto mesto,eve jas mozebi mozam da ti pomognam sekoj e zainteresiran za napredok na naukata.Eve ne se site luge vvobrazeni kako sto velis,kako sto ne se i site naucni rabotnici,no ne ima i megu nas i megu vas.Pozdrav

Е, читајте книга!Се гледа колкаво неискуство имаш!Незнам колку саати со некој аутистичен си поминала, ама после оваа што и да тврдиш не е за верба.Па аутистот не те остава слободен ни секунда, дури и ноќе!Моето дете за да живее и преживее 24 часа, секој ден се грижиме 4 возрасни + дефектологот.Секој е со него во одредено време, од по неколку саати во денот.Секој со различни задолженија.Од тие 4 возрасни, една сум и јас-родителот.Ако работам 10 саати и два патувам од и до работа, и само 6 саати спијам, колку време имам за едното,колку за другото дете-аутист?Заборавив дека во бањање,хранење,шетање,пиење на течност,готвење,пазарење и сл.се троши 2 саати.Дневно секој вработен родител има по 4 саати да се посвети на детето или да ја чита таа книга.А за „промена како луѓе“,ете јас-родител зарем не сум поинаква од другите? Или за соработка се добри само глупите,послушните и истомислениците.И што ако станеш магистар?Дефектолошкиот факултет и вашите постдипломски студии ги живее СЕКОЈ родител на дете со аутизам.А тоа искуство,не се учи. Од никаде,па ни од овој прирачник.Добри се само искуствата на американците-родители (од книгата што е посочена), а од нашето поднебје не чинат.Поздрав.

Благодарам Лефтер, но веќе сум на крај имав помош од 40 семејства на деца со аутизам, со нив работев цела година. Откако ќе ја одбранам планираме да дадеме елаборат со предлог решенија за подобрување на третманот на овие деца и лица во РМ до министерствата. Тоа ќе биде придонесот од мене. Се надевам дека тие ќе сакаат да слушнат кои се децата и лицата со аутизам и што им треба на семејствата.