Петки и вистинско знаење

na kraj pak doagame na istoto...deka se potrebni reformi vo nastavnata programa : brojot na casovite, izborot na predmetite,izborot na udzbenicite itn....a potoa treba da dojde i znaenjeto, zosto sega so ovoj kapacitet na nastavnicite, uddzbenicite i brojot na predmeti od znaenjeto nisto ne ostanuva...

Бев единствениот во прво оделение кој доби единица по македонски, може да се замисли како тоа влијаело на мало дете додека цело оделение му се смее. Тоа предизвика да бидам најслаб ученик како начин за отпор кон образовниот систем. Изгледав како малоумен, но бев само револтиран уште од мали нозе. Многу подоцна сватив дека остнатите не се психопати.

да ми се случило да имам многу повеќе знаење од друг а да добијам помала оценка.Што да правам,си ќутев!Добар е законот кој го воведоа:
Се прави тест на крајот од уч. година и ако ученикот на тестот добил за 3 (или повеќе) помала оцена наставниците ќе бидат казнети.Сепак сите знаеме колку наставниците им е важна платата па дури мислам дека ќе се случи нешто неријатно.Тие упорно ќе ги намалуваат оцените плашејки се дека децата ќе добијат слаба оцена на тестот и ставаат дури премали оцени.Се прашувам што ќе се случи ако тие учителите ставиле за 3 помала оцена од добиениот тест?Ако и за тоа следува казна,јас би рекол дека законот е сосема во ред...


Изменето од superboy - 28.Ноември.2008 во 12:52

Време е да се воведе ред во оценувањето. Но кој ќе биде казнет кога оценката е поправена од советот?

Бурни реакции цела година, сите бараат реално оценување, амаза тугите деца, за своите сепак не е сеедно каква оцена ке добијат. Кој да ги заштити наставниците од притисоци за пишување поголеми оцени. И  како што било од порано така и сега, место да се загрижат цела гдина и да им помогнат на своите деца во учењето,пак наставниците се криви за слабите оценки. Нели с еистите наставници и за оние кои успеваат да добијат 3, 4 и 5?
Родителите притискаат за оценки

И потполно се согласувам со ова:

Кај нас родителите ги добиваат петките.
Едни со молба, други со пари, трети со закана...
Како може од 25 ученика да има 15 петки?
Толку многу ли учат нашите деца???

Некои родители постојано добиваат петки, на пример,упорно им пишуваат состави на децата кои потоа ги учат на памет и добиваат петки, а ученик кој постојано се труди и потполно сам пишува прекрасни состави (кои сосема одговараат на неговата возраст), редовно добива 4ка или дури и 3ка.

Според мене навистина има деца на кои петките им се и повеке од заслужени НО има и деца кои се обидуваат да научат напамет нешто што не го разбираат само заради таа 5ка. Има и такви кои учат но неможат да научат за 5ка колку и да се обидуваат бидејки едноставно не им оди предметот. Мене не ме нервира тоа што ако некој е меѓу 4 и 5 и му пишат 5 поради успех туку ме нервира тоа што некој не знае како изгледа книгата а има 5. Јас сум имала и заслужени 5ки но и незаслужени пр. кога сум имала голема среќа со прашањата или кога сум препишала. Точно е тоа дека некои професори незнаат да оценуваат. Таму најчесто послабите имаат високи оценки добиени со препишување и сл. Но најмногу од се ме нервира кај професорите тоа што некој за 2ка го прашува 3 пати т.е му дава 3 шанси а на оној кој треба да одговара за повисока оценка 4 или 5 најчесто ниту една шанса.