Изработка на проекти

``Правење проекти на теми кои воопшто не ги разбираат``
Па затоа и постојат проектите, за да им се појасни на децата материјалот што е во програма
ти сакаш да учиш само да набубаш се` на памет?


---------------------------------------------------------
Ајде без некои си филозофирања,според горенаведеното наједноставно кажано :

Правењето проекти е од општо и секакво друго добро за учениците т.е. за оние што тоа го прават.

Изменето од BlackDevil - 30.Март.2009 во 21:42

Lithium напиша: lilica напиша: Има ли некој кој се развил- напреднал некако- правејки проекти по слободни активности во некое училиште во РМ? Ма ајде Ви се молам!Тоа се работи за да некои професори добијат полно работно време и да останат на работа, инаку мора да си заминат! Срамота што ги малтретираат децата!Проектите воопшто не се обврзни да се прават. Ооооооо природо..... сакаш да кажеш дека да не се тие проекти што се прават професорите ќе немаат што да работаат? ``Само ги малтретираат децата``-да не треба да се прават тие проекти нема да влегуваат во оценката за државна матура за џабе.

A на родителска ни кажуваат дека не се задолжителни, ако сакаат или ако можат да учествуваат во проектите и оцените не се знае дали ке се вметнат во свидетелството. Сеуште се размислувало во МОНК дали да добијат децата оцени за нив или не.
Па за каква оцена во државната матура зборуваш? А оцена (која може секој да ја истресе од ракав) и ништо друго не добиваат децата со правење на некои проекти на теми кои воопшто не ги разбираат - еднаквост,право на ....,загрозени групи,.....Еднакви имаше во комунизмот, а бидејки сега е капитализам.....Или за некакво право?Какво право со тоталитарен режим и едноумие....??? Лук и вода!Лов во матно!
Немаат доволен фонд на часови, па си отвараат работа за да не ги набркаат од работа! Вистина зарем не?       

lilica напиша: Има ли некој кој се развил- напреднал некако- правејки проекти по слободни активности во некое училиште во РМ? Ма ајде Ви се молам!Тоа се работи за да некои професори добијат полно работно време и да останат на работа, инаку мора да си заминат! Срамота што ги малтретираат децата!Проектите воопшто не се обврзни да се прават.

Ооооооо природо.....
сакаш да кажеш дека да не се тие проекти што се прават професорите ќе немаат што да работаат?
``Само ги малтретираат децата``-да не треба да се прават тие проекти нема да влегуваат во оценката за државна матура за џабе.

mamamd напиша: Малку дополнувањеПроектот не е само лепење хамери и нивно истакнување на ѕидПроектот не е препишување на податоците кои ги има во учебникотПроектот по правило не треба да се изработува дома- па да се вклучат сите мајки, татковци, баби и дедовци, туку во училиште и не за еден часЖалосно е што многумина место да ги мотивираат децата да ги прошират своите знаења, да ја покажат својата креативност, инвентивност го прават спротивното, ги демотивираат бидејки знаат кој хамер ќе биде избран и истакнат.

па ние во школо ги правевме проектите..обично еден час правење а вториот презентирање затпа што имавме блок часови.

Малку дополнување
Проектот не е само лепење хамери и нивно истакнување на ѕид
Проектот не е препишување на податоците кои ги има во учебникот
Проектот по правило не треба да се изработува дома- па да се вклучат сите мајки, татковци, баби и дедовци, туку во училиште и не за еден час
Жалосно е што многумина место да ги мотивираат децата да ги прошират своите знаења, да ја покажат својата креативност, инвентивност го прават спротивното, ги демотивираат бидејки знаат кој хамер ќе биде избран и истакнат.

бидејќи сум ученичка во основно училиште...во шесто одделение имавме изборен предмет Основи на природните науки...на тие два часа секогаш правевме хамери на разни теми...вулкани,земјотреси,сонцето,виножито.... секогаш наставничката по ОПН(инаку наставничка по физика во истото училиште) имаше за задача да го избере најубавиот хамер а во најубавиот спаѓа: убаво подредени слики,текстови,добра презентација,труд,елеганција...но затоа секогаш беа одбирани оние со премногу слики и текстови(натрупано),најисполнетиот хамер(нема празно место) и оној што секогаш имал добра презентација(за ова ОК). Бевме поделени во 5 групи и скоро секогаш четвртата група „победуваше“ и секогаш нивните хамери беа закачувани. И ден денес останатите хамери стојат во едно ќоше!

Изменето од ankii - 25.Март.2009 во 17:29

Ja opravduvam izrabotkata na proektite.Zasto?Na toj nacin se simuliraat ucenicite da se aktiviraat,da naucat nesto poveke,mislam toa e za nivno dobro neli?
A i plus toa si dobivaat bonus poencinja koi sto ke im posluzat za povisoka ocenka