Укината веронауката во училиштата

Не знам, ги учат децата на многу не јасен начин...

e z'so  ja ukinaa?

Marko i Pravoslaven,

dvajcata se poblizu otkolku sto mislite i samo nepotrebno se prepukuvate...

Pravoslaven напиша: .. не е соодветен за 5-то одделенци да дискутираат за анимизам, тотемизам, ендогамија, егзогамија, табуизација, космополитизам, бесконечноста на космосот, филозофските зачетоци на религијата, марксистичката критика на религијата, (не)зависноста на душата од телото, дефинирање и критика на секуларизмот и екуменизмот, итн. Ете ова е буквално содржината на програмата за деца, што само што научиле да си ги врзуваат пертлите на патиките.

E ako uchebnikot e napishan vaka kako sto naveduvash Pravoaslaven, togash onie koi go sostavile navistina ne znaele za kogo bil namenet. Sigurno deka vakvo neshto ne e soodvetno za pettoodelenci, pa bi rekol deka e nepotrebno i za srednoshkolci.

Vo ovoj predmet ne treba da se raboti za kritika na religiite tuku na nivno pretstavuvanje. Toa ne treba da bide ateistichki pogled na niv, tuku vernichki pogled od aspekt na soodvetnite veri. Ovoj predmet ne treba da se ismejuva so razlichnite veri, nitu da protezhira nekoja vera, tuku treba da gi zapoznae decata so suhtinata na veruvanjeto na lugjeto niz svetov. Samo taka kje doznaat vo sto veruvaat, sto vrednuvaat i shto mislat drugite lugje.

Poentata na ovoj predmet treba da e tokmu taa, a mislam deka i vie dvajcata, povekje ili pomalu, go mislite istoto.

Изменето од Messenger - 12.Мај.2009 во 18:01

da!,..sprema toa ,..vidi ja anketata ,..i dosta vekje so  opsezni ,.."nauchni" diskusii,..taa kazuva se,..moze da se zeme i kako reper za  globala,..

На тебе и на г-дин Цуцуловски треба некој да ви објасни дека наставата не е за наставниците, него за учениците. Многу добро те сфатиш што мислеше, повеќе од очигледно е дека не си го ни погледнал материјалот за кој дискутираме, а се дрзнуваш да критикуваш, па уште и со цинизам мислиш дека ќе си го нахраниш егото.

Види сега да ти објаснам една работа. Овој предмет јас во основата го подржувам. Значи врати се и прочитај уште еднаш пред да леташ како прле пред магаре. Проблемот според мене е во неговата изразито атеистичка агенда и што не е соодветен за 5-то одделенци да дискутираат за анимизам, тотемизам, ендогамија, егзогамија, табуизација, космополитизам, бесконечноста на космосот, филозофските зачетоци на религијата, марксистичката критика на религијата, (не)зависноста на душата од телото, дефинирање и критика на секуларизмот и екуменизмот, итн. Ете ова е буквално содржината на програмата за деца, што само што научиле да си ги врзуваат пертлите на патиките. Сега да земам тебе да те испрашам по учебникот, за поише од пола појма ќе намеш кај ти е главата.

Другпат, без да бидеш информиран, немој да бидеш горделив. Гордоста треба да е поткрепена со знаење и умеење, инаку изгледа смешна.

Marko sk напиша: Materijata po predmetot Zapoznavanje so religiite neznam kakva e, nitu kakov pristap imale avtorite koga ja pishuvale.

Па шо се јавуваш тогаш?

Deneska e inauguracijata na Gjorgje, se e paralizirano, pa da napisheme neshto povekje za verskata probelmatika:

Според професор Љубомир Цуцуловски, еден од подготвувачите на програмата за запознавање со религиите, недоразбирањата настануваат кога се мисли дека програмата е за учениците, а таа е всушност за наставниците кои потоа треба да ја приспособат за да може да ја разберат учениците.
citat od linkot shto pravoslaven go posochi

Mnogu ubavo obajsneto, neznam zashto se diga galama od ova vernicive posveteni na izvorite a i od onie drugite.

A sl izjava spored istiot link, ..претседателот на здружението за ширење библиска култура „Божилак“, Иван Грозданов....тие разбрале дека на часовите по веронаука ќе пеат песнички, наместо да учат за трансцеденцијата на духот на предавањата по запознавање на религијата - вели тој. citat od istiot izvor

Znachi Pravoslaven, toj Grozdanov epten keif vi pravi, nema shto ! E sega , kako chovek poinaku da ve tretira, osven da ve majtapi, zatoa shto i pokraj site objasnuvanja kako i vashiov ljubimec Grozdanov, vie i ponatamu zaribuvate so poimi kako transcendencija na duhot i sl.
Kakva transcedencija na duhot, kakvi bakrachi, zarem se uchi neshto shto e lingvistichka zavrzlama….aj podole kje napisham neshto i za nea.

Zapoznavanjeto so religiite e nov predmet, kje se sredat rabotite, nastavniot kadar treba da se doprisposobi, zatoa i go citirav pogore Cuculovski ….inaku vo gimnazija, se sekjavam koga profesorkata ni otide na bolovanje, koga ni dojde eden asistent od PMF - fizika, nishto ne razbiravme shto ni predavashe, povekje od pola klas imashe edinici od nego, mislam deka ja razbirash analogijata !
to be continued


Изменето од Marko sk - 12.Мај.2009 во 14:51