Компјутер за секое дете

... nikoj ne e protiv kompjuteri... no prvo treba da se promenat onie koi vrshat kontrola...
...e aj zamisline  nas nastavnicite koi barem wordot dobro go vladeeme... morame godishnite, nedelnite i dnevnite  planiranja da gi shtampame...pa da troshime po ton hartija i toner...zatoa shto tamu nekoja podracna...pa do nea direktor/direktorka baraat da gi predademe vo nekolku primeroka...a samo mozat da im gi pratime po internet...ili da gi cuvame na cd...
...mora da se promeni rabotnoto vreme... da se dade prostor megju casovi ...koj moze za 5 min...da proveri ispravna i brojna sostojba na aparaturata...
... ili mora da se odi na sistem doverba...ili na sistem zaednicka odgovornost.. kazi go drugarceto koe oshtetuva...nema solidarnost so destruktor... ama...

... kompjuter i za sekoj apsolvent...akcijata prodolzuva...lani dobija...redno e i godinava...
Студентите не знаат како да стигнат до ваучер

Ниту референтите на студентски прашања ниту деканите на скопскиот универзитет не знаат како и кога треба да почне распределбата на ваучерите за компјутери, кои ќе ги добијат сите апсолвенти. Службите на факултетите не се искоординирале, иако деновиве во медиумите беа објавени владини огласи во кои информираа дека реализацијата на програмата за доделување на овие вредносни бонови почнува на 15-ти овој месец.

Вчера на Економскиот, Филолошкиот, Правниот и на Филозофскиот факултет затекнавме десетици студенти што не успеаја да дознаат што сè им е потребно за да дојдат до владиниот подарок.

----------------------------------------------------------------------------------

Министрите за образование и наука и за информатичко општество, заедно со ректорот Велимир Стојковски, вчера на состанок се договориле ректоратот да ги подигне ваучерите за десетина дена, а потоа тие да им се делат на апсолвентите.

Вредносни бонови за компјутери ќе добијат сите студенти на приватните и на државните универзитети што годинава првпат се запишале во завршна година. Еден ваучер вреди 15.500 денари, што е за 3.200 денари повеќе од ланскиот ваучер.

..strplivosta go krasi dekoto...i minatata godina imashe problemi koi se nadminaa...

Замислата е убава, но! Зошто кај нас секогаш мора да има некое „но“?
Дека од оваа акција (компјутер за секое дете) некој(и) ќе се офајди(ат) - тоа е сигурно. Сеуште не се распределени набавените, а се набавуваат нови. А и самите знаеме колку бргу се надминуваат можностите на компјутерите. Додека се „создадат “ сите услови за да се инсталираат компјутерите, додека професорите се оспособат да работа на нив, додека децата се научат (намерно) да не ги уништуваат, тие веќе набавени компјутери ќе бидат како на пр. што се денес „486“ (се сеќава некој на нив?) И што „фајде“ од кампањата? (Секако, освен за некого!)
Зошто прво не ги создадоа сите потребни инфраструктурни и кадровски услови, па тек после да набавуваат компјутери? Или, брзо мине мандатот, па...!
Во гимазијата во Велес, се поставија компјутери, и по 1 (еден) месец ги извадија и ги ставија во гардеробите. На куп. Причина?
- Немало интернет (а учат информатика)
- Професорите не знаеле да работат со нив. А тие неколкумина што знаеле, знаеле windows, а оперативниот систем на овие бил Linux
- бидејќи за предвидените цели биле неупотребливи, децата почнале да шкрткаат по нив, да си играат (незнам само што може да се игра со компјутер?), да крадат некои делови ...
- плус, гимназијата е во ист објект со хемиското училиште, односно двете средни училишта се во иста зграда, и децата од двете училишта ги користат истите компјутери (значи уште една мала мамка, т.е. 1 компјутер за две деца, а не на секое дете)! И оди најди им го крајот.

Воопшто не сакам да дадам ваква квалификација, но навистина, ние ли сме за (о)вакво нешто?
Е па македонче - чорба!

Zlatnik напиша: Замислата е убава, но! Зошто кај нас секогаш мора да има некое „но“? Дека од оваа акција (компјутер за секое дете) некој(и) ќе се офајди(ат) - тоа е сигурно. Сеуште не се распределени набавените, а се набавуваат нови. А и самите знаеме колку бргу се надминуваат можностите на компјутерите. Додека се „создадат “ сите услови за да се инсталираат компјутерите, додека професорите се оспособат да работа на нив, додека децата се научат (намерно) да не ги уништуваат, тие веќе набавени компјутери ќе бидат како на пр. што се денес „486“ (се сеќава некој на нив?) И што „фајде“ од кампањата? (Секако, освен за некого!) Зошто прво не ги создадоа сите потребни инфраструктурни и кадровски услови, па тек после да набавуваат компјутери? Или, брзо мине мандатот, па...! Во гимазијата во Велес, се поставија компјутери, и по 1 (еден) месец ги извадија и ги ставија во гардеробите. На куп. Причина? - Немало интернет (а учат информатика) - Професорите не знаеле да работат со нив. А тие неколкумина што знаеле, знаеле windows, а оперативниот систем на овие бил Linux - бидејќи за предвидените цели биле неупотребливи, децата почнале да шкрткаат по нив, да си играат (незнам само што може да се игра со компјутер?), да крадат некои делови ... - плус, гимназијата е во ист објект со хемиското училиште, односно двете средни училишта се во иста зграда, и децата од двете училишта ги користат истите компјутери (значи уште една мала мамка, т.е. 1 компјутер за две деца, а не на секое дете)! И оди најди им го крајот. Воопшто не сакам да дадам ваква квалификација, но навистина, ние ли сме за (о)вакво нешто? Е па македонче - чорба!

Во Гимназија предаваат полуписмени професори затоа ги ставиле компјутерите во подруми......

BisernA напиша: Аха баш !!!  ( ова за палестинец ) како прво, во една зграда се и гимназија и хемиска... значи, како што рече некој тука, на секој компјутер седат по две деца... во еден кабинет, на мојот компјутер, копчињата се сменети,... измешана е тастатурата.... и кој е виновниот тука ?? компјутерите не се пуштени бидејќи струјата е прејака... и не е само изговор, прегоруваат и ламбичките на графоскопите.... затоа што,... како што реков, струјата е премногу јака... училиштето не било овластено да си чепка во мрежата за струја, па се чекало тим од евн... ( многу им е далеку да дојдат, дури преку пат )

situacijata vo mnogu ucilishta e tokmu takva kakva shto ja opisha biserna... dobro e shto sekogash ima realni lugje...koi na rabotite gledaat onaka kako shto e...i lugje za koi sekogash nekoj se tupi...glupi...

ти си завршил гимназија,... јас УЧАМ во гимназија... има разлика во информациите што ги знаеме...

не дека си го фалам школото, во кое во долниот ходник нема светло недела дена...  или пак дека сите професори ми се најдобри... ама не е се така црно како што некои се обидуваат да го прикажат тоа... 

bez malverzacii za zal nisto ne pominuva, no bez kazni za uste pogolema zal se pominuva