Деца со посебни потреби

Точно mamamd, јас не ги окривувам наставниците за тоа што навистина немаат време да посветат на дете со ПОП, туку навистина ме иритира тоа што не бараат помош,а сите знаат дека постои дефектолог кој може да им помогне. проблемот е во тоа што додека имаат волонтер се е добро,а откако ќе си отиде тогаш никој не ја бара потребната помош туку сите си молчат, впрочем како се во нашата мила државичка.Тоа е многу тешко, да слушаш како си добар, како резултатите од твојата работа се очигледни, не се знае што ќе се прави без тебе, а откако ќе си заминеш (а тоа следи после долго време надежи дека некој ќе се заложи за твое вработување), тогаш на ученикот ќе му се најде нешто да се занима и твојата работа паѓа во вода.

Знам дека е тешко на оној наставник кој има дете со ПОП во неговото одделение, но постои некој кој може да им пружи поддршка и помош.

Ги повикувам сите кои можат да помогнат да направам список на помагала-нагледни средства или како се викаат-дидактички материјал потребен за да опстане еден аутист. На пример за да се разбере со околината американците ги оспособуваат децата да користат комуникатори и аутистите со таа справа лесно можат да побараат што сакаат и дури да водат и предавања (семинари).Мора да има направи со кои тие би се стимулирале и за одредени активности кои се неопходни за опстанок, како што се хигиенските навики ( користење на сапун, миење на раце и прибор и сл.). Моето дете од 7,5 г. не разликува што се јаде а што е отпад.Тоа е проблем.ВЕ МОЛАМ само ако знаеме точно што сакаме има успех.Се додека се вадиме дека секое дете е посебен случај и дај вака или онака да пробаме нема одење напред. Ќе тапкаат децата во место.А секој научник за да проучува некоја појава сам бара спонзор и експериментира додека има сретства.Така и дефектолозите кога не се обучени, за да се стекнат со пракса со аутисти треба сами да се финанасираат и кога ке остварат некој резултат дури тогаш да добијат признание (работно место или хонорар). Не може секој да се тренира на дете кое е безпомошно.ПОЗДРАВ И ОЧЕКУВАМ ПОМОШ ВО ВРСКА СО НАГЛЕДНИТЕ СРЕДСВА.

Изменето од lilica - 30.Август.2008 во 15:25

... mislam deka deneska mnogu luge rabotat na pomaganje na roditelite na deca so POP, no ocigledno vo pomalite mesta sekoj si ja nosi na "svoj grb svojata maka". Mora da priznaeme deka Skopje go ima Zavodot za mentalno zdravje, popularnoto Simpo, od koe porano se begashe kako gavolot od krstot. Deneska tamu rabotat zaedno timovi od mladi pocetnici entuzijasti i iskusni strucni lica. Kolku shto mi e poznato vo timot ima i lekar -roditel na autisticno dete koj uspea da gi poturne rabotite napred. Lilica bi mozela da vospostavish kontakt so niv, znam deka mozat mnogu da ti pomognat.

Се надевам дека овие страни ќе ти се најдат од помош.
Оваа проблематика ме интересира многу и со задоволство прифаќаам дискусија на оваа тема.

Vo Makedonija e mnogu tesko da si roditel na dete so posebni potrebi.Posebno so autisticen sindrom.Zamislete pred mesec dena na redoven sistematski pregled ( od grupa lekari od poveke specijalnosti) lekarot internist me zaprasa za semejni nasledni bolesti, epilepsija i sl. dali imame vo semejstvoto.Mu rekov deka imam autisticno dete i lekarot me prasa: sto e toa? Zamislete lekar so nad trieset godini praksa, prasa dali e nema , dali odi.Morav da mu objasnam za sto se raboti i pak nemozevme da se razbereme.Posle niza takvi iskustva so lekari prestanuvas da baras pomos od niv.Prestanuvas da veruvas vo lekarite i ne znaes komu da se obratis. Koga deteto e bolno izigruvas lekar oti koga odime vo bolnicata krevaat ramenja i ni velat deka nema sto da se stori, a dobivase konvulzii sekoi dva casa vo denonokieto.Taka so denovi.Site samo prek*ramo te zagleduvaat i nikoj ne ti kazuva sto e sto.Vo vakvi uslovi ne se krivi roditelite sto negiraat oti decata se autisticni.Tie znaat deka samo ke gi ismevaat, a za vozvrat na priznavanjeto na vistinata,samo ke dobijat gluvi sogovornici.Zatoa nikoj roditel nesaka da izleze vo javnosta, a decata sokrieni doma samuvaat i autizmot gi pokoruva.Pozdrav od roditelite do site: da se pomine od zbor na delo!!!

Изменето од lilica - 02.Септември.2008 во 21:05

Бидејќи факт е дека кај нас нема многу наставни средства за работата со деца со ПОП, затоа ние дефектолозите најчесто сме принудени и самите да си изработуваме некое средство кое може да ни помогне при работата,а при тоа материјалот го наоѓаме во нашата околина.Ќе ви дадам неколку предлози кои што можете да ги искористите со вашето дете:
-Претурање на вода со помош на два сада (може и еден помал,друг поголем или може со една пластична мала чашка или лажичка).Со тоа што прво ќе покажете,потоа неколку пати со неговото раче и доколку сака може и сам да продолжи.
-Стискање на сунѓер.Во еден сад да го топи сунѓерот со вода,а во друг да го стиска (вежбање фина моторика).
-При зборувањето или опишувањето користете слики(илиустрации),истото може и да го искористите кога објаснувате што треба да направи. На пример.оваа хартија треба да се фрли во корпа и нацртајте на едно картонче дете како фрла хартија во корпа и при тоа објаснете му го тоа и заедно со него земете ја хартијата и фрлете ја во корпа.И следниот ден истото повторете го со нешто друго.

Се надевам дека овие мали препораки можат да Ви помогнат.Јас ги користам во мојата работа.Ако ве интересира и за нешто друго слободно прашајте ме.

...novi direktorki...novi pravila....