Малтретирање на учениците

maria_magdalena напиша: Сега видов дека имало ваква тема...баш сакав да споделам едно искуство.Во едно основно училиште во Скопје, има една наставничка која предава јазик, и која за ненапишано домашно казнува така што на мачениците им задава по 300 реченици да напишат дома како надомест.300 реченици!!!Ви се верува ли?Ова е нејзина пракса, позната е и горда на својот метод. Не велам дека ученикот смее да биде неодговорен, но ете, се случува и да заборави тетратка или да ненапише домашно.Планирам акција.

Се сеќавате ли на вашите реакции за „ Малиот принц “ во основните училишта... Немам време да правам подробна анализа кој што рекол околу таа тема, но најчесто дискусијата се сведуваше дека книгата не е за возраста на децата...На форумов не има од секакви профили...има и наставници, макар тие да се викале и „овчари“. Дискусиите и начинот на разислување ги издаваат, колку и да се кријат. За себе не кријам дека сум наставник. Иако потекнувам од град со карневалска традиција, не сакам да се маскирам за да ја кажам вистината.Маските им требаат на несигурните и плашливите, на лицемерите...простете ми ,можеби вистината боли. Но колку и да е болна- таа е подобра и од најубавата маска.Со маска не можете слободно да дишете...кога тогаш - таа почнува да ве гуши.
Во „ Малиот принц “, Егзипери на едно место вели, (ќе го парафразирам)- Од другиот немој да го бараш она што однапред знаеш дека нема да го исполни... или „ Царот не смее од своите поданици да бара да извршуваат наредби, што тие не се во состојба да ги извршуваат...Ако генералот им нареди на своите војници да летаат, - кој ќе биде виновен“?
Уметничкото дело е повеќеслојно...слично како зелка или кромид- со секоја излупена лушпа сме поблиску до срцевината.Зарем некој очекува од едно дете на возраст од 9-10 години потполно да ја свати книгата. Можеби тоа не е во состојба како „мајсторче“ да направи темелна анализа на делото, но некои практични пораки може да разбере...и разбира.
Ако некоја глупава „ учителка, сакајќи да демонстрира строгост, им нареди на своите ученици - за казна 300 пати да напишат некој збор, или реченица, сеедно...кој ќе биде виновен? Дали ученикот што не ја напишал по казна „ задачата“,дали глупавата наставничка- што дала глупава наредба, или уште поглупавите родители што послушале- и ги терале своите деца како идиоти 300 пати да повторуваат иста работа?!!!!

Изменето од lpartik - 26.Март.2008 во 01:21

svaka akcija ima ima reakciju

Епа, нели е изживување тоа?

...niedna kazna ne e celishodna koga e mnogu radikalna...jas licno gi zamoluvam da si odberat kako ke se kaznat samite za odreden propust...dali ke mi veruvate ako vi kazam deka dosega niedno dete ne promashilo... si odbralo zasluzena kazna....iako toa mnogu retko se slucuva...

maria_magdalena напиша: Епа, нели е изживување тоа?

Се извинувам ако мојот остар јазик некого погодил, но по прочитувањето на „ казната“, поинаку не знаев. Ако правилно ме свати- претпоставениот од свиоте подредени не смее да бара невозможни нешта.А во образовниот процес децата не се подредени.Тие се каменот од кој добриот мајстор треба да изработи најфин дијамант.Задавајќи им ступидни казни, може да предизвика негативен ефект- одбојност(прво) кон предметот, страв да не згреши,(за да не се соочи со нова казна)...а кој е безгрешен.Да сум на твое место и јас би реагирал во одбрана на детето. Децата сега се позаштитени и кога и да било,иако меѓу нив има и такви кои знаат да се изживуваат.
А ти како родител правилно си постапила.



Изменето од lpartik - 26.Март.2008 во 19:09

А дали сте свесни за малтретирањето на професорите???
Баш денес бев во средно угостителско во библиотеката а во соседната училница се одржуваше час!!!
Јас да бев професор како што го носев пиштолот со мене сигурно ке паднеше жртва!!!

Деновиве разбрав дека во одно основно училиште професорка по Англиски јазик им дала домашно на децата да пронајдат по 100 (сто!) неправилни глаголи?! И уште оваа наставничка е авторитетна. СЕ ДОДЕКА ПОСТОЈАТ ОВЦИ, ЌЕ ИМА КОЈ ДА ГИ СТРИЖЕ.

Изменето од lpartik - 25.Април.2008 во 11:28