Деветтолетка

Ау, конечно и јас во нешто да се согласам со БРО

Во деветолетка помалку часови по ликовно

Да, ликовно, музичко, спорт(наше физичко) се вештини кои треба да одат како проектни активности и како изборни предмети. Децата според својот афинитет ке изберат, а талентираните имаат на располагање разни музички, ликовни училишта, спортски клубови.
Досега често се случувало ученик заради својот неталент да добие пониска оцена по овие предмети и да не може да се запише во посакуваното средно училиште заради симнатиот просек со ниската оценка по некој од овие предмети.
После се забега во друга крајност па сите добиваа петки и се креваше просекот.
Вака ќе се намали бројката од 30 часа седмично + дополнителна +додатна и белким децата нема да имаат по 7 па и 8 часа

Повторно секоја година истото,НИЕ си пишуваме,односно како родители сме револтирани,а тие си ја тераат својата,тоа ти се вика ТОТАЛИТАРИЗАМ,ДИКТАТУРА,или по старски,СЕЛОТО СЕ ГОРИ,бабата се чешла.
ДЕВЕТТОЛЕТКА,оваа година Хорватович,призна дека според сите примери од наводниот ЗАПАД-но Европски систем тија го одбрале моделот од СЛОВЕНИЈА.

Е добро сега што да веруваме,во комунизмот се што ќе пропаднеше во Словенија,кога тие ќе го укинуваа(пример СРЕДНО-НАСОЧЕНО),ние овде го спроведувавме,ете сега и со ова, а ОВИЕ ОВДЕ БИЛЕ СТРУЧЊАЦИ.
Предметите се пак калабалак(како ВУКОЈЕБИНАВА),12 предмети со изборен(во 6-то),тоа го нема ни во Америка,бре,ај да се спаселе старите МИСИОНЕРИ учители(да не биле вишаци,технолошки),децата нека страдаат тие се мали мозочиља,апсорбирале.,а ваму по 6-7 часа че ги држиме,тие се деца.Ами новите даскали шо ги носат од ЕГзархијата,блгарија со КУПЕНИ ДИПЛОМИ,и тоа отиде,учебниците ШО ИМ ГИ ДАВА ПОПУЛИСТИЧКАТА ВЛАДА;ПОЛОВИНА СЕ ОД ПЕТТО ОСМОЛЕТКА;КАЈ ВИ СЕ УЧЕБНИЦИТЕЊ ЗА ДЕВЕТТОЛЕТКА:
Нема никаков патоказ што понатаму како ова образовање ќе оди со средно(овој МОДЕЛ НЕ Е СПОИВ СО СТАРИОТ КОМУНИСТИЧКИ ОД 4 години) или и тоа че му мислиме ко че дојди,е затоа после че барале сите како да ги поминат децата со ПАРИ-МИТО или слично.
Затоа че имаме секогаш ваков НЕКВАЛИТЕТ,оние кои ќе можат ќе бегаат од оваа ВУКОЈЕБИНА,а к*рНАЗИТЕ,у Бугарска и Грчка че си купат дипломи,па после овде че солат ПАМЕТ.

Многу е лесно некој да се повикува на закон иако и самиот знае дека законот има дупки “кратери“.

Недоволен број на ученици во Велес

Од една страна има закон за регионализација, а од друга страна родителот има прво на избор на училиште (иако е државно и важи за цела територија).
Една од најголемите фалинки на нашето образование е законот за основно во кој се ставени во ист кош и описменетите и децата кои треба да се описменат. Во сите земји низ свето (освен во оние од бивша ЈУ) максимум деца во паралелка до трето одделение е 15 деца. Затоа и имаат деца со добри работни навики и работат на воспитната компонента.
Кај нас минимумот е 25 ученици со обемен број часови преполни со образовни содржини. Нелогично ми е дете од 8 години да има секој ден 5 часа. Но очигледно никому не му е гајле што се нема услови за квалиетно школство или полесно е вината да се префрла на наставниот кадар.

 So srekja na site-osmoletkashi ili devetkoletkashi!
Ubavo e da se znae, sega na prviot ucilishen den.
Вечните „маки“ на првиот училиштен ден

Брат ми е во овој програм , и ептен е зезнат...
Текстовите во учебниците се психоделични (не на добар начин)
-Веројатно поголем дел од вас ги читале на Трендо колумните.
Баш сега брат ми е за 5то одделение , и никој нема појма како ќе се одвива тоа...=.=
Досега се убиваше од мака , бадијала , а не е пореметен, баш напротив , често подобро се изразува и подобро перцепира од мене...

Pavaroti напиша: Kerkami sega ke bide prvo odelenie vo devetoletkata a deca na nejzini godini ne mozat ni 20 minuti da bidat skoncetrirani i mnogu me plasi sto ke se slucuva. Od tie pricini vo Germanija od pred nekolku godini poleka se ukinuva devetoletkata a pak vo nasata drzava sega se vovede nemozam da odlozam inace nikogas ne bija pratil tolku mala vo uciliste

Нека и е со среќа поаѓањето во училиште
Мислам дека стравувањата се нормални, па на ЛП ке ти пратам неколку линка од кои ке прочиташ како полесно да се адаптирате (и родителите и детето) на новата ситуација.
Еден мој професор- методичар од најкфалитетен ранг велеше- Колеги, разберете, не оди само детото прваче- оди цела фамилија. Затоа помогнете им.
Се уверив и знам дека ова е многу точно и многу нормално.И јас го поминав тоа како мајка
Сега како “компетентна“
- Ако детето оди во класична настава, место за паника нема. Наставната програма е прилагодена за оваа возраст (има одредени фалинки кои практичарите во од ги надминуваат), односно е иста или слична како онаа по која учеа нашите забавачиња.
- Ако е целодневна, е малку потешко, не програмата, туку времето кое го минува во училиште, условите кои се такаречи во сите училишта-катастрофа.
Колку и да е инвентивен, креативен наставникот ништо не може против условите и организациската поставеност во училиштата.
1. Децата 8-10 саати престојуваат во една училница-на столче. Ако малку се раздвижат, веднаш наставниците се опоменуваат да ги приберат бидејки сметаат на другите во  наставата.
2. Храната е еднолична, некаде јеловникот се менува на 2 недели, но негде не.
3. Вецињата се катастрофа. Поставени се веце шолички за децата од прво (4 до 6 шолички за 150 до 200 деца) некаде на спрат има само 3 вециња.
4. Престојот е многу долг- саат време пред работата и саат време по работата на родителот, значи 10 часа престојува детето во школо ( во најголем број случаи ова е по вина народителите-бидејки не сакаат баба/дедо да им ги чуваат, не сакаат дома да се замараат со пишување, читање)
5. Знаејки дека наставата /учебната година трае во најголем дел во период кога е ладно децата МОРА да се во училница. Надвор престојуваат само во периодот кога е топло и тогаш се веели и расположени.
6. Заради долгиот престој- мора да се анимираат со разни активности кои реално ни возрасен човек не може да ги издржи-барем во попладневната смена и затоа децата стануваат агресивни.
Затоа- ангажирање баба/дедо сервис за среќно дете и убаво школско искуство.

Ова не е никаква деветолетка,ова е башибуз на гвујо,со неговото министерче за образовање(адвокатче или правниче кој нема допирни точки со образование) и бирото за уназадување на образованието.Зошто го велам сето ова, во наставните планови нема ништо ново,никаква едукативност кај децата освен малтретирање на нивната возраст(веќе е познато дека првата генерација е казнета,затоа што се надминати нивните мижности,пораснати се прекуноќ од прво во трето одделение)и секако оптоварени со застарени и проширени програми и на крај ,КАДЕ ВИ Е ПРОГРАМАТА ЗА ДЕВЕТО ОДДЕЛЕНИЕ,на страната од бирото вели е во изработка,па потоа каков е соодносот со понатамошното школување(средно образование) кога знаеме дека тој концепт во таква форма функционира на поинаков начин,таму има и 10 одд,кое е крај на еден вид образование,а моделот е понатаму поинаков,затоа има уште многу работи за објаснување,а како што гледаме уште сега настанати се крупни проблеми,СЕ НАДЕВАМ ДЕКА ДЕЦАТА НА гвујо и неговото министерче ќе гу учат истото и ќе го почустѕвуваат истиот притисок.