Деца со посебни потреби

Во заводот кај Симпо веќе бевме само тогаш имаше 4 години.Тие ја дијагностицираа недоволната развиеност на фината моторика и ми беше препорачано да сече со ножички,игра со пластелин итн.Учителките на мое директно прашање дали има потреба да посетам стручна установа ми одговориа дека он едноствано касни цела една година во развојот и дека тоа стално ќе биде така.Но информацијата дека работат и со дисграфија ми е многу важна затоа што најголем проблем имавме со препишување од табла, така да ќе се обидам повторно,Ви благодарам.

bi mi koristela bilo kakva informacija okolu AUTIZMOT !!!!

... interes ili ne... koj li ke go znae... ama sepak vredi da se spomne... bidejki mozebi na decata sepak ke im e podobro vo dom semejstvo...koj li da znae... a ako ne se proba...nema da se znae...

Прилепски семеЈства Чуваат над 50 штитеници од домовите

Турканица за згрижување деца со хендикеп

Во Центарот за социјални работи велат дека зголемениот број барања за нега на децата е и финансиски мотивирано, за што се добиваат по околу 10 илјади денари месечно

Се ближи почетокот на школската година,

Дали се соочувате со проблем при запишување на вашето дете со посебни образовни проблеми во редовно училиште?

Не ретко се случува родтелите да ги препраќаат од едно во друго училиште под изговор дека немаат место во паралелките се додека родителите не се обидат да повлечат некоја врска за да им го примат детето со ПОП или додека некој Директор или наставничка се смилува и го прими детето.

Повекето сто се во форумот само се фалат никој нисто не прави за децата.Секој чека само ако има донација е дај јас ке организирам работилница за .....хонорар, а вие децата ке ги носите и ...Потоа децата никаква корист а дефектологот и докторот хонорар.Кога ке прашаш зошто нема промена кај моето дете, со која цел е сето што се работи одговорот е ...па ...тие деца толку можат!!!!! Не е вистина ние родителите најубаво знаеме колку кој може! Затоа како родители и не сме заинтересирани за таквата ваша помош.Не сакаме сожалување и тие се деца како и другите но поразлични.Така треба да се гледа на нив , а не како богељи.Сожалувајте ги родителите што немаат ни празник ни делник и нокој не ги прашува за тоа и како врзуват крај со крај оти еден мора да не работи. Поздрав до институтот по дефектологија, нека пратат студенти на пракса, тоа е веке помош.Некој за џабе да ги чува нашите деца!!!!!!А И КОРИСТ ДА ИМА!!!!!!!!!!!

Можам само да претпоставам како се чувствуваат родителите на деца со ПОП.

Но проблемот се јавува кога сакате Вашето дете да учи во редовно училиште.Децата се прифаќаат, а не се обезбедува дефектолог и се е оставено на милоста/немилоста на наставничката или на случајноста некој студент по дефектологија или некој дефектолог да дојде да волонтира.
Верувајте знам како е во редовното училиште, бидејќи како дипломиран дефектолог две години работам по редовните училишта и тоа чисто волонтерски (без никакви примања, ниту за храна и превоз).Помошта од дефектолог е неопходна,а напредувањата на учениците со ПОП се очигледни, според нивните можности се вклучени во следењето на наставата.

Во врска со аутизам, ако Ве интересира повеќе(информации,работа со деца) можете да ми пратите ЛП.

Точно Lilica, за дефектологот е добро да волонтира и да се стекне со пракса, потполно го поддржувам тоа, но доколку волонтерот-дефектолог му ја врши работата на некој наставник кој е платен за истата не е во ред.

А најголем проблем е тоа што доколку во училиштето (зборувам за редовно училиште)има дефектолог и ученикот со ПОП работи, напредува се е супер, сите му велат на дефектологот дека е неопходен, дека од неговата работа се забележуваат резултати и откако дефектологот-волонтер ќе си замине(некои работат и по 2 години без пари), тогаш сите си молчат,на детето со ПОП ќе му најдат некоја занимација и никому ништо.Тоа е жалосно.

Многу е полесно кога некој ќе ти ја цени работата, а не само доколку му ја вршиш работата да те "тапша по рамо".