ДЕЛ ОД ИЗДАВАЧКИТЕ КУЌИ ИЗВИСИЈА!

СТОПИРАНИ УЧЕБНИЦИТЕ ЗА ПРВО ОДДЕЛЕНИЕ

На самиот старт на деветолетката, просветниот инспекторат ги стопира учебниците за прво одделение. Издавачките куќи кои уште пред три месеци го добија конк*рсот и отпечатија илјадници примероци ќе бараат оштета, затоа што прво одделениците не ќе можат да ги користат нивните учебници.
Ние добивме дозвола, во законски предвидените рокови ги отпечативме учебниците, ги поделивме по книжарниците и сега некој со некаков допис до основните училишта, забранува истите да се купуваат. Ова е навистина апсурдно, и тој што го издал таквото решение ќе мора да ги плати нашите трошоци. Ние ќе бараме оштета. А проблемот е што дел од децата веќе и ги купиле учебниците - изјави Томислав Станоевиќ, главен уредник и директор на ИК Топер.

mnogu sum zadovolen i sreken sto vladata vo zaminuvanje ke stavi red.Sega i tekna a pred toa ja nemase nikade hehehe

Педагошката служба тврди дека изјавите на министерот за образование Сулејман Рушити, дека тие не ја доставиле документацијата до владината комисија, се неточни и информираат дека било предочено каде се нерегуларностите во тендерот. Во јануари годинава со допис до Министерот Рушити, директорот на Педагошката служба, Миле Гиновски, го информирал дека ракописите во Педагошката служба се доставени со две шифри. Едната за вработените во Бирото за развој за образование, а другата за Рецензиската комисија. Според Гиновски, овој принцип бил воведен за да се запази анонимноста на поднесувачите и реално да се изберат квалитетни учебници. - На овој конк*рс не ни се доставени обрасците од методологијата за вреднување на ракописите за учебници за основно и за средно образование, по која според Законот за основно образование, рецензиските комисии работат, т.е. ги вреднуваат ракописите - стои во дописот до министерот. Педагошката служба се прашува дали рецензиските комисии ги оценувале ракописите според методологија и каде е документацијата?
Според Гиновски, текстот во изјавите, кои ги потпишувале членовите на рецензиските комисии, не е во согласност со Законот за основно образование. Тој тврди дека во правната регулатива стои дека член на Рецензиската комисија и член на неговото семејство не може да биде вработен во Министерството. Исто така, ниту автор, рецензент или стручен соработник на учебникот кој е одобрен или се одобрува за употреба во истиот вид на образование, кои би можеле да влијаат на објективноста на оценувањето не смеат да работата на оваа проблематика. - Првично е констатирано дека претседателот на една од комисиите има склучено договорни односи со издавачки куќи, бидејќи досега е автор на учебници за основно образование - вели Гиновски.

... Vest uporno pishuva... Vladata stopira... avtorite turbo rabotat... roditelite shtedat za da kupat knigi... decata... e decata... se samo sredstvo preku koe site se bogatat... odnosno brcnuvaat dlaboko  vo dzebot na roditelite...

...A kolku e lesno...da se otkrie vistinata...samo treba da se formira edna nezavisna komisija... i da se sedne... avtori...recenzenti... detskispiasnija...dopolnitelna literatura... spisok n avraboteni vo Biroto-sovetnici...spisok na vraboteni vo MON-semejstva. (visok eshalon).. spisok na izdavaci... se ke si dojde na mesto...

...Nova nastavna programa... argument za koj se fatile site ko slep za stap... ajde edna komisija... da se sporedi shto e novo...shto e isto... naslovite se razlicni... sodrzinata ista...

...pa nemoze decata od prvo oddelenie da ucat hemija,istorija, geografija...tie se predmetite... tie se sodrzinite...

..slatko se iznasmeav ... vo matematikata za devetoletka... ne stoi matematicka operacija sobiranje...stoi dodavanje do 2...do 3... do 9...

...ili vo makedonski jazik... nema opismenuvanje... samo deteto da gi raspoznava bukvite... e shto ako nekoe raspoznavajki gi zeme da pishuva... so stapce po raka...a?...

... ako site ..ama site razberat... deka prvo vo devetoletkata e ...zabavishteto od osmoletkata...ic ke nemame problemi... vaka... imame site problemi...ama kutri deca i roditeli imaat najgolem problem...

Децата се богатство за учебникарството

Скандалозниот избор на учебници за првоодделенците, неодговорното, непрофесионално и нестручно однесување на Министерството за образование и наука ги разбранува и родителите и педагозите. Знаењето е сила, знаењето е моќ, но во учебникарството има премногу сила и премногу моќ, а премалку знаење. За издавачите децата станаа најголемото богатство. Се поврзуваат авторите, издавачите, Бирото за развој, комисиите за рецензија и, на крај, министерот за образование кој го круниса целокупниот криминал. И не чудо што се случува ова, кога огромни пари се вртат. Тендерот за учебниците за прво одделение ја разбранува јавноста, а не е ни чудно кога немаше кој да одговори како книга која не е одобрена се појави во книжарите и во училиштата. Од каде знаеле издавачите дека ќе го добијат учебникот или биле водени од правилото „Кој ризикува, тој и добива“, па решиле да ризикуваат и за живо чудо среќата им се насмеала. Директорот на Државниот просветен инспекторат не знаел дека е надлежен ваквиот криминал да го спречи и да ги повлече книгите од продажба, па морале да го поттурнат да киниса. Не реагирал се додека не интервенирале од Државниот управен инспекторат во Министерството за правда. Министерот одобрил учебници за кој стручни лица во Биро за развој велат дека не се усогласени со наставниот план, програмата и со концепцијата за учебници. Тие предупредија дека „стилот на презентирање не соодветствува на возраста на учениците“, „не се запазени целите и стандардите на наставната програма и концепцијата на учебникот“. Што да се коментира повеќе за учебник кој не е според програмата? За еден од одобрените буквари, Бирото вели дека учебникот е направен за описменување, односно читање и пишување, што воопшто не е предвидено во новото прво одделение што се воведе со системот деветолетка. Автор на учебникот „Запознавање на околината“ е професор по хемија и магистер по фармација, што е спротивно на Законот за основно образование, во кој стои дека „авторот на учебникот може да биде лице со високо образование, магистер или доктор на науки од областа за која е наменет учебникот“. Авторите на дел од прифатените ракописите немаат завршено факултет или, пак, дипломирале пред неколку недели, а напишале дури два учебници. Не е ни чудно, затоа што и така ги напишале како есеј за на факултет.

... zborovi...zborovi...kucinjata laat...karavanot vrvi... narodot bil muadr...od iskustvo gi kazuval pogovorkite...

"Учебникот има 162 страници и 93 наслови. Не е приспособен за учениците од трето одделение", стои во мислењето што го дало Бирото за учебникот по математика за трето одделение, предложен од издавачката куќа "Просветно дело". Од овој учебник треба да учат деца од осум години. Тие лани беа прво одделение, а годинава одат директно во трето.
И второодделенците ќе учат од учебници, за кои Бирото за развој на образованието рекло дека "не се усогласени со наставната програма и со концепцијата за учебник".
"Бројот на содржините е несоодветен и е неусогласен со целите на наставната програма. Илустрациите се во вид на цртежи, кои не ги задоволуваат ниту основните дидактичко-методски барања за прием во наставниот процес", оцениле советниците од Бирото, за учебникот по запознавање на околината, во издание на "Просветно дело".
Министерот Стојановски одобрил и уште четири други учебници за кои Бирото рекло дека не одговараат на наставната програма, и уште три други кои делумно ги задоволуваат потребите. Сите ги издава "Просветно дело".
За вториот одобрен учебник по математика за трето одделение од истата издавачка куќа Бирото напишало дека има "текстуални задачи со долг текст, кој не може успешно да го следат учениците од трето одделение". И третиот учебник по математика што поминал на конк*рсот добил само делумно одобрување од Бирото. Ракописите кои биле позитивно оценети од Бирото не биле прифатени од министерот за образование.
По закон, министерот е тој што ги одобрува учебниците, врз основа на мислењето на Бирото за развој на образованието и на посебната Рецензентска комисија. Оваа комисија ја формира министерот од професори и наставници.
Наспрема мислењето на Бирото, учебниците се позитивно оценети од рецензентските комисии.
Конк*рсот за нови учебници за второ и за трето одделение од деветолетката беше распишан во декември 2007 година и траеше до април годинава. Изборот на учебници се развлече поради вонредните парламентарни избори и смената на министрите. Дел од учебниците за второ одделение се уште не се одобрени, иако до почетокот на школската година има само уште десет дена.

Стојановски: Го прифатив она што ми го предложија

Министерот за образование Перо Стојановски објаснува дека само ги прифатил предлозите на Педагошката служба кои учебници треба да бидат одобрени.
"Јас не сум меродавен да одлучувам за учебниците", вели Стојановски.
Директорот на Педагошката служба Миле Гиновски вели дека оваа служба е посебно тело во склоп на Министерството кое само ја спроведува процедурата за избор на учебници.
"Педагошката служба не ги оценува учебниците, туку само ги собира мислењата на Бирото за развој и на Рецензентската комисија и му ги доставува на министерот заедно со предложените ракописи", вели Гиновски.
За учебниците за шесто одделение министерот Перо Стојановски не знае кога ќе бидат готови.
"Сега формирав комисии што треба да испитаат до каде е постапката и тврдам дека одговорноста ќе ја сносат сите оние што придонеле за доцнење на учебниците".