Деполитизација на образованието

mamamd напиша: Со големи турболенции стасавме и до   крајот на уште една учебна година. Просветните работници, родителите, учениците малку ќе одморат а веројатно и политичарите за да смогнат сили да тргнат во нови “победи“.И како во секоја работа на крај на еден мини циклус се прави една ретроспектива на постигнатото.Оваа учебна година почна со многу амбициозни проекти (некои “се пренесоа“ од минатата) и тоа:Воведување ( и одведување) веронаука -Компјутер за секое дете-Компјутер за секој наставник- Бесплатни учебници-Екстерно оценувањеАко на ова ги додадеме и некои развлечени од претходните влади (воведени, неследени-оставени на средпат) :Воведување деветолетка-Описно оценување во првиот степен на деветолетката-Стандарди на постигањата на учениците-Етички кодекс-Воспитание  за животна средина за малите и Унапредување на животните вештини кај учениците- Интеграција на децата со посебни образовни потреби во редовната настава и најновите-Електронски дневник (веке се спроведува во некои училишта во општина Центар во Скопје)-Сертификација на наставницитеи како се слуша во најскоро време по урнекот за судството да се направи и  -Академија за наставници.Веројатно нешто сум испуштила затоа што искрено има многу.Зборувајки со луѓе од фелата ќесто се поставува прашањето зошто толку многу “новини“ наеднаш. Дали не е подобро прво да се тргне чекор по чекор, да се направат услови за еден проект, да се истера до крај, да се видат резултатите/ и негативностите  од имплементацијата па чим стане интегрален дел кој дава резултати да се тргне со ново.Многумина скептици велат дека сето ова е резултат на преголемото мешање на политиката во образованието т.е. давањето можност многумина партиски активисти да заработат некое денарче со некое проектче. Колку има вистина во ова кога сме сведоци дека многу од проектите место бенифит донесоа многу штета на диретните конзумнти-децата, родителите и просветнте работници?

Најмногу заработија издавајќи учебници и тоа секој и секакви.Видете го квалитетот и се ќе ви биде јасно.

На почетокот помпезно најавуваните реформи кога ќе сумираме, и не испаднаа онака како што беа замислени ...ако воопшто беа замислени и осмислени  или стихијно се редеа само да се собираат поени и да се има дојам дека нешто се работи.Од она-Конечно некој се најде да го среди образованието -остана само пустата желба.

Бесплатните учебници ги немаше за сите...за оние кои ги имаше,искрено се плашам од крајната проценка и плаќање оштета...ако ја има како што беше најавено..А  за текстовите во учебниците и да не зборувам...кој стигнал напишал учебник...се прашувам дали воопшто некој води сметка како изгледаат новите учебници или само процентот на заработка им е важен...Компјутерите...воопшто не се искористија за тоа што беа наменети,бар не во училиштата во кои учат моите деца...имаат компјутери ама место на клупите за тетратка и пристојни вециња немаат.Најстрашно,бар по мене е сменувањето на професорите...во текот на една година по еден предмет се сменуваат неколку професори...навистина нема смисол...додека едниот ги запознал децата си оди,доаѓа друг...се’ на штета на децата

Ги искинаа учебниците бришејќи ги
Ги читам реакциите во весниците околу фарсата со учебниците и искрено сметам дека сиот проблем е токму заради длабокото инволвирање на полио тиката во образованието.
Факт е дека акцијата (иако сега модерно се нарекува проект) е добра и иста како онаа што се спроведе пред многу години од владата на СДСМ. Провртете низ архивите на медиумите и ке видите дека тогаш многу малку имаше реакции на таквиот потег (што значи дека политиката не беше толку навлезена во образованието). Просветниот кадар односно самите училишта дадоа свој придонес со тоа децата ги насочија да ги чуваат колку можат  книгите  и со нив изучија ако добро се сеќавам неколку генерации ученици. Родителите имаа право на избор, кој сакаше можеше да си купи нови, кој не си земаше гумата во рака (а некој богами и коректор) и си ги “носеа во возна состојба“.
Сега можеби под пресијата на високите казни за наставничкиот кадар (за што лично многу им замерувам н владеачкава структура) се направи балак*рница од типот
Учебникот како страшило 
. Лично како човек и како учителка сметам дека ова е добра акција ( не навлегувајки во политиката- кој колку заработил, колку се квалитетни учебниците) барем за оној дел од населението кој не можи да си дизволи да купи книги, да спреми дете за во училиште.
Значи ослободена од секакви предрасуди и без политиканство заедно со родителите заземавме став дека во учебниците ке се пишува од прв ден, во меѓувреме ќе се пишува по медиуми, форуми, дописи до министерството за потребата од пишување во учебниците. Доколку се избориме за прифаќање на забелешките ОК, доколку не во јуни  родителите купуваат комплети и ги враќаат неоштетени ( за оние кои не можат да си го дозволат тоа ќе се формира донаторска акција па заеднички ќе ги ослободиме од таа обврска). Така и бидна. Растеретени од стравот си работевме слободно. Така беше со првите (Бранковите) така и сега со (Груевите) учебници   Жртви на поинаквото постапување излегоа децата и родителите ( а богами и самите наставници).

Значи на чекор сме до деполитизација на образованието-нема ем директор на училиште ем советник.!
Јавни опомени за советници
Многу бре заврзлами токму од даскали (сакаш кошкања во парламент, сакаш судир на интереси, сака...не сакаш...мореее едно време беше професија ценета повеќе и од попот)
Јавни опомени поради истовремено извршување на две функции изрече Антикорупциската комисија за двајца велешки советници. Судир на интереси е констатиран кај членовите на Советот на општина Велес, Асен Прличков и Панче Иванов, кои се и директори на училишта. Прличков е директор на општинското основно училиште „Васил Главинов”, а Иванов на општинското средно училиште „Јовче Тесличков”.
Сум подизумила како стои во тоа законот за избор на директори во училиштата- најмногу 2 пати едно подруго или со прекини може и доживотно како во социјализмот(не мислам на спомативе-туку воопшто оти во Македонија некој и  тоа може да го прави)


Изменето од mamamd - 10.Јули.2010 во 11:35

А имаме ли закони и кој ги почитува?

brza напиша: znaesh shto?..gi zabole niv  za ...javnite opomeni,...se dodeka ne zemsesh so sila da im ...odzemash !

Тоа е затоа што..се е или на партиска основа...или на роднинска

Дали деполитизацијата на образованието...
значи дека...
30 000 вработени (нели толку беа)...
мора да останат политички неопределени...
и да не смеат да бидат членови на ниедна партија...

дали истото важи и за сите други вработени ва државните служби и јавната администрација...
не им се одзема ли со тоа демократското право загарантирано со уставот...
на РМ...
за слобода на живеење...

проблемот кај нас е во СИЛЕЏИСКОТО практикување на политиката...
не во слободата на избор...